Aileler, çocuklarını okul ödevlerini kendi başına yapabilen kişiler olarak yetiştirmeli ve desteklemeli.
Yurt dışında yapılan bir araştırmaya göre ödevlere çok yardım eden annelerin çocuklarının okul başarılarının daha yavaş ilerlediği görüldü.
Araştırmaya göre; ödevleri sadece kontrol eden annelere sahip çocukların okul başarısının ileriki yıllarda daha da arttığı belirtiliyor.
Çocukların ödevlerine gereğinden fazla yardımcı ve katılımcı olmak çocuğa fayda değil zarar getirmekte.
Okula başlangıcın ilk yıllarında ve ilkokulda ders başarısı düşük olan çocukların anneleri ödevlerde çocuklarına daha aktif olarak yardım etmesine yol açıyor.
Ülkemizdeki sıkıcı ve bireysel olmayan öğretim sistemi nedeniyle öğrencilerin büyük bir çoğunluğu ders yaparken çok sıkılır ve zamanla bu isteksizliğe neden olur.
Okula başladıktan sonra çalışma alışkanlığı edinilmemişse ya da yanlış çalışma alışkanlığı edinilmişse, temel bilgi eksikliği varsa ve olumsuz düşünceler oluşmuşsa ders çalışma isteksizliği yaşanır.
Geniş ödevleri küçük konulara bölün. Bir hatırlatma çizelgesi ve tarama listesi oluşturun. Bir konuyu tamamladıktan sonra kendinizi ödüllendirin.
Uyku okul başarısını etkileyen en önemli durumdur. Sabah ya da öğle saatinde okula giden tüm öğrenciler akşam saat 21.30 gibi uyumaya çalışmalıdır. Uyku; beslenme, öğrenme gücü ve dikkati etkiler.